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WORKSHOP 5, TALLER DE TRABAJO 5, LABORATORIO 5: TOE, TDT

  • Participants, participantes, partecipanti: 8-20
  • Email  (escriba a, scrivi a): Dr. Antonio Cassella, researchautism.1@gmail.com 

Workshop 5: Theory-of-Everything

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The embrace of certainty and ambiguity in Schrödinger's cat makes nature's Nature.

Taller de Trabajo 5: Teoría-del-Todo

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El abrazo de certeza y ambigüedad en el Gato de Schrödinger hace la Naturaleza de la naturaleza.

Laboratorio 5: Teoria-del-Tutto

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L'abbraccio di certezza ed ambiguità nel Gatto di Schrödinger rappresenta la Natura della natura.

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WORKSHOP 5

Information about workshop 5

Part B explores the knowledge of the participants about the set of principles that govern the universe. The difference between autistic and nonautistic individuals implies the searched-after set. By resting on the experiments undertaken by Watson and Piaget and the tests that autistics pass or fail, parts C, D, and E lead to the  set of principles behind the classical computing spared and the quantum computing impaired in ASD (Autism Spectrum Disorder).


In part F, the organization of the self is related to the 4 avatars of the Vitruvian Man and to the smile of Mona Lisa. In part G, Antonio Cassella refreshes his view of the origin of complex numbers, Euler Identity, his Tau Identity and the organization of all numbers.


In part H, Antonio's hit against an invisible glass wall gives rise to an interpretation of the strange relationship between electrons and photons thought up by Richard Feynman in Quantum Electro-Dynamics (QED). Murray Gell-Man's Quantum Chromodynamics and the nature of quarks is also reinterpreted through the logos heuristics.


Part I describes the setting of the thought experiment in Schrödinger's cat and the interpretation provided by Schrödinger himself and by Niels Bohr's Copenhagen's School. Cassella adds the input of his logos under the umbrella of Heisenberg Uncertainty Principle, Pauli's Exclusion Principle, Quantum Superposition, and Quantum Entanglement. 


In part J,  the relativity of simultaneity is compared to the simultaneity of relativity through a thought experiment devised by Antonio Cassella. The results are related to the reality of dark matter and dark energy.


Finally, the logos heuristics is used in re-interpreting the 40,000-year-old Gorham' crossing, a problem solved by the martial art called Aikido, and the meditation techniques inherited by Japanese Zen.


Who might attend

This workshop may appeal to teachers, students, and researchers in the field of quantum physics. 


Still,  the help provided by the logos heuristics can be appreciated by any researcher in any field.

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TALLER DE TRABAJO 5

Información sobre el taller de trabajo 5

La parte B explora el conocimiento de los participantes sobre el conjunto de principios que gobiernan el universo.  La diferencia entre individuos autistas y no-autistas conduce al conjunto buscado. En las partes C y D, la visión de los experimentos emprendidos por Watson y Piaget por un lado, y por el otro lado las pruebas que los autistas  pasan o fallan,  conducen al conjunto de principios de la computación clásica ilesa en el autismo y a los principios de la computación cuántica con daño en los desórdenes del espectro autista (DEA). 


En la parte F, la organización del yo es relacionada con los 4 avatares del Hombre Vitruviano y con la sonrisa de la Mona Lisa. En la parte G, Antonio Cassella refresca su visión del origen de los números complejos, de la Identidad de Eulero, de su Identidad Tau, y de la organización de todos los números. 


En la parte H, el choque de Antonio contra una pantalla invisible de vidrio permite entender la extraña relación entre los electrones y los fotones avizorada por  Richard Feynman en su Electro-Dinámica Cuántica (EDC). La Cromo-Dinámica Cuántica imaginada por Murray Gell-Man y la naturaleza de los quarks también son vistas a través de la heurística logos.


La parte I describe tanto la interpretación del mismo  Schrödinger sobre su experimento virtual del Gato de Schrödinger y la interpretación ofrecida por Niels Bohr de la Escuela de Copenhague. Cassella añade el influjo de su logos bajo la ambigüedad inherente al Principio de Incertidumbre de Heisenberg, a la certeza atada al Principio de Exclusión de Pauli, y a la extrañez aparente de la superposición cuántica y del entrelazamiento cuántico. 


En la parte J,  la relatividad de la simultaneidad es comparada con la simultaneidad de la relatividad a través de un experimento virtual divisado por Antonio Cassella. Los resultados son relacionados con una concepción de la materia oscura y de la energía oscura. 


Finalmente, la heurística logos es utilizada en examinar el diagrama expuesto en el Cruce de Gorham del año 38,000 AEC (Antes de la Era Común), en superar un dilema atado al arte marcial denominado Aikido, y en re-interpretar las raíces de la meditación heredadas por el Zen Japonés.

Quien pudiese asistir

Este taller pudiese revestir interés para estudiantes, docentes, e investigadores en el campo de la física cuántica. 


Aún así,  la ayuda ofrecida por la TDT señalada por la heurística logos pudiese ser apreciada por  personas que buscan resolver problemas en cualquier campo explorado por la creatividad humana.

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LABORATORIO 5

Informazione sul laboratorio 5

La parte B esplora la conoscenza o le opinioni dei partecipanti sui due insiemi di principi che governano l'universo.  La differenza tra individui colpiti e non colpiti dall'autismo può condurre agli insiemi cercati. Con vista agli esperimenti di  Watson e Piaget, e alle prove che gli autistici passano o non passano, le parti C, D, e E conducono ai principi della computazione classica indenne nell'autismo; e ai principi della computazione quantica danneggiata nei Disordini dello Spettro Autistico (DSA). 


Nella parte F, l'organizzazione del sé stesso è relazionata con i 4 avatar dell'Uomo vitruviano e con il sorriso di Monna Lisa. Nella parte G, Antonio Cassella riaccende la sua visione dell'origine dei numeri complessi, l'identità di Eulero, la sua Identità Tau, e l'organizzazione dei numeri.


Nella parte H, lo scontro di Antonio con una parete invisibile di vetro porta a riflettere sulla strana relazione tra elettroni e fotoni proposta da Richard Feynman nella sua Elettro-Dinamica Quantica (EDQ). Anche la Cromo-Dinamica Quantica (CDQ) di Murray Gell-Man e la natura dei quark sono analizzate per mezzo dell'euristica logos.


La parte I descrive l'esperimento virtuale del Gatto di Schrödinger, l'interpretazione data dallo stesso Schrödinger, e quella proposta dalla Scuola di Copenhagen per mezzo di Niels Bohr. Cassella aggiunge le implicazioni del suo logos sul Principio di Indeterminazione proposto da Heisenberg, sul Principio di Esclusione di Pauli, sulla Superposizione quantica e sull'Entanglement quantico. 


Nella parte J,  la relatività della simultaneità è comparata alla simultaneità della relatività per mezzo di un esperimento virtuale immaginato da Antonio Cassella. I risultati sono allacciati alla realtà della materia oscura e dell'energia oscura.


Finalmente, l'euristica logos è utilizzata per reinterpretare il significato dell'Incrocio di Gorham (fatto a Gibilterra circa 37.000 anni PEC (Prima dell'Era Comune), un dilemma proposto nell'arte marziale chiamata  Aikido, e le caratteristiche della meditazione ereditata dallo Zen giapponese. 

Chi potrebbe assistere

Questo Laboratorio/workshop potrebbe rivestire interesse per insegnanti, studenti e ricercatori nel campo della fisica quantica. 


Comunque,  l'aiuto connesso con l'euristica logos potrebbe essere apprezzato da qualsiasi ricercatore in qualsiasi campo percorso dal pensiero creativo.